摘要
摘要目的探析阴道炎患者应用健康教育护理的临床价值。方法对2016年2月至2017年7月我院收治的30例阴道炎患者进行分组研究,根据随机原则分为参照组与干预组,各15例。参照组应用常规护理,干预组应用健康教育护理,对两组患者健康知识与生存质量进行统计比较。结果干预组健康知识评分、生存质量评分明显高于参照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05)。结论阴道炎患者应用健康教育护理的临床价值非常高,能够显著增加患者对健康知识的了解,提高患者生存质量,值得推广与应用。
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)