初中地理教学经验研究分析

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摘要 摘要我在多年的初中地理教学过程中,一直坚持让学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,明确初中地理的教学目标,我精心备课,认真上好每节课,但部分学生下意识地认为地理是“副科”,爱理不理,不爱地理,所以我在教学方面,注重学生主体作用的发挥,要求所有学生都积极参加到学习过程中来。
出处 《成长读本》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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