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小学语文渗透生态素养教育的策略

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摘要摘要在小学教学中渗透生态素养教育思想最重要的一点就是要将生态素养道德教育思想与教学内容相融合。小学语文教学作为人文性较强的学科，不仅能够通过相应的文学教育引导深化学生对于生态素养道德思想的理解，还能够通过生态素养道德教育引发学生对于生态道德的认同。本文从三个方面阐述了小学语文渗透生态素养教育的策略。

DOI wjv8owv6d7/4192450

作者徐莉红

机构地区徐莉红山东省淄博市淄川经济开发区第一小学255100

出处《素质教育》 2018年2期

关键词小学语文教学生态素养教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）