高中语文对话阅读策略探讨

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摘要 摘要阅读的过程就是对话的过程,与文本对话,与作者对话,与自己对话。这个过程也就是阅读教学的基本过程,是教师阅读教学策略的一种形式。本文将从对话阅读策略的组织和实施讨论高中语文阅读教学的方法。
出处 《教育学文摘》 2011年1期
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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