巧借语文教学之力暗施心理教育之功

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摘要 摘要我国青少年人群中普遍存在心理问题,且越来越严重。频发的校园安全事故说明了加强学生心理健康教育和辅导已是刻不容缓的一项工作。语文学科本身就是心理健康教育的良好载体。本文旨在探索如何巧借语文学科特点,充分挖掘语文学科丰富的心理健康教育资源,对学生进行心理健康教育的方法和内容。
出处 《中小学教育》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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