巧借多元之力,促进初中语文高效课堂的构建

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摘要 摘要:初中语文高效课堂 注重 培养学生的语文自主学习力,让学生通过自己的思维感受语文学习的趣味,增强学生思维的逻辑性和全面性 ; 丰富学生的情感,增强学生的观察力、感受力, 获得良好的 初中语文教学效果。本文主要从多元化教学的角度进行解析。
出处 《教育学文摘》 2020年01期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)