首页 > 《教育研究》 > 2013年7期 > 如何进行初中生物与信息技术的资源整合

如何进行初中生物与信息技术的资源整合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕在生物的教学中，积极开发制作适用于课堂教学的优质教育资源，优化课堂教学，力求最大限度地提高教学效率，使学生能够应用现代信息技术更好的掌握生物学知识，获取更多的生物学信息。

DOI 34gg710w49/4203931

作者徐丽燕

机构地区徐丽燕

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕生物信息技术资源整合

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘政宁. 如何进行高效的初中生物教学.教育学,2017-10.
2何平. 初中生物与信息技术教学整合的探究.教育学,2023-09.
3孙丽影. 信息技术与初中生物教学的整合研究.教育学,2020-12.
4马存恒. 信息技术与初中生物教学的有效整合.教育学,2021-04.
5康国安. 信息技术与初中生物教学的有效整合.教育学,2018-12.
6邓彩莲. 信息技术与初中生物教学的整合措施.教育学,2020-10.
7郑景赋. 信息技术与初中生物课程的整合.教育学,2021-07.
8薛涛. 信息技术与初中生物教学的有效整合.课程与教学论,2021-08.
9秦红平. 信息技术与初中生物教学的整合分析.教育学,2023-09.
10胡广学. 信息技术与初中生物教学的有效整合.教育学,2022-08.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕生物信息技术资源整合

返回顶部