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借图识字和读文——《小蜗牛》教学设计(详案)
借图识字和读文——《小蜗牛》教学设计(详案)
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摘要
未填写
DOI
rj85meq7j0/4205082
作者
高源水
机构地区
陕西师范大学金泰丝路花城学校712000
出处
《素质教育》
2019年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年6期
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