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幼师音乐专业钢琴即兴伴奏教改实验
幼师音乐专业钢琴即兴伴奏教改实验
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摘要
摘要钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性较强的课程。幼师音乐专业的钢琴即兴伴奏教学应该从校本出发，实施针对性教学，本文就如何提高幼师音乐专业的钢琴即兴伴奏的水平提出本人的观点。
DOI
5jo0n9l6jv/4205836
作者
◆罗莎
机构地区
◆罗莎广东惠州商贸旅游高级职业技术学校516001
出处
《教育学文摘》
2013年6期
关键词
即兴伴奏教学改进
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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