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高中语文阅读教学初探

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摘要〔摘要〕阅读是人类获取知识的主要途径，其对提高学生语文综合素质、培养探究能力、完善人格思想有着重要作用。从现代语文教育的专业意义来看，阅读教学占据了语文教学的大篇幅，高中语文阅读教学则更是增长学生语文知识、提升学生语文能力的关键环节。现实教学中的学生大多数往往缺少鉴赏的能力和眼力，读不出文本的味道，或者是学生自己鉴赏出来的结果，达不到课程要求他所应达到的目标。这是语文课程层面上的阅读教学所面临的现实处境。本文就高中语文阅读教学作了简单的分析。

DOI rj85mk1kj0/4206510

作者潘恒

机构地区河南省汤阴县第一中学潘恒

出处《新疆教育》 2012年9期

关键词〔〕高中语文教学阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）