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高中化学核心素养教学模式的探究与实践

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摘要摘要随着新时代的逐渐深入，新课程标准改革也更加深入人心，而新课改的目标是培养德、智、体、美、劳核心素养全面发展，从而使教育进入了“3.0时代”。所谓核心素养，即是全面发展的代名词，综合素养的培养包含对学生情感、技能、知识、态度、价值观等方面的培养，是学生自身全面发展的必经之路，也是教师在教学中应该注重考虑的问题。

DOI ojzv31m045/4209146

作者张娜

机构地区（云南省腾冲第五中学）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词高中化学核心素养教学模式探究与实践

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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