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浅议小学数学核心素养培养的实践研究

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摘要摘要核心素养逐渐成为基础教育领域的研究热点,是指导课程改革和发展的顶层宏观理念。数学创新思维的培养对学生发展核心素养的培养、学科核心素养的落实和教师专业化水平的提升都有积极的促进作用。“核心素养”是实施素质教育的最佳手段，是新课程改革中的新方向，数学核心素养的培养是数学课堂教学需要落实的任务，它关系着高效课堂的达成。核心素养的培养是实现“学生全面发展”的重要途径。

DOI kd26qw2r46/4216162

作者郭聪

机构地区山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校256503

出处《中小学教育》 2019年361期

关键词小学数学研究核心素养实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）