首页 > 《中小学教育》 > 2016年6期 > 试分析初中班级凝聚力的生成策略

试分析初中班级凝聚力的生成策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要对于初中班级来说，班级的凝聚力是一个班级的核心动力，能够有效加强班级的团结并快速实现班级目标。班级凝聚力在中学教育阶段显得尤为重要，不仅实现学生的自我管理，同时有利于教师来管理班集体。本文将针对初中班级分析其凝聚力的生成，探讨如何加强班级凝聚力建设的策略。

DOI n492yo39dy/4219959

作者王银霞

机构地区广东省河源市东源县实验中学517500

出处《中小学教育》 2016年6期

关键词初中班级凝聚力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）