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班主任加强初中班级凝聚力路径探究

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摘要摘要：班级凝聚力是指班级成员之间的情感联系和团结力量，对于初中班级的发展和学生成长起着重要的作用。本论文通过对班主任加强初中班级凝聚力的路径进行探究，分析了班主任在引导学生、组织班级活动、培养团队合作等方面的具体策略和方法，旨在为班主任提供有效的指导和参考。

DOI n49eworx3d/8057359

作者邓春华

机构地区重庆市珊瑚初级中学校邮编：400060

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词班主任初中班级凝聚力路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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