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《教育学文摘》
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2013年11期
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利用教材,加强学生阅读能力的培养
利用教材,加强学生阅读能力的培养
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摘要
摘要知识获取、方法习得、能力培养、情感生成和价值观的确立,互相关联地存在于教学过程之中。语文教材作为语文教学的依据,培养学生的阅读能力是行之有效而又便捷的一种方法。语文教学应注重学生能力的培养,把教材中的潜隐因素转换为生成性教学资源,从而激发学生的阅读兴趣、培养学生的语文能力。
DOI
34gg5ylw49/4221379
作者
张刚
机构地区
张刚山东省平度市何家店中学266700
出处
《教育学文摘》
2013年11期
关键词
鉴赏能力情感氛围情境体验语文能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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