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2019年4期
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谈对小学数学学习行为偏差学生的矫正
谈对小学数学学习行为偏差学生的矫正
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摘要
摘要高效数学课堂是教育者最终的奋斗目标。不过从当前的实际情况来看,由于很多要素的影响与限制,部分学生在学习过程中出现了偏差行为,这一行为势必会对学生的能力产生不良影响。为了改善这一问题与情况,本文将着重研究学生数学学习过程中的偏差情况,提出合理的矫正方法,希望能够保障与提高数学教育效益,发挥数学教育应有的作用。
DOI
54k9031ljk/4221557
作者
周红艳
机构地区
重庆市酉阳县钟多街道中心小学校周红艳409800
出处
《创新人才教育》
2019年4期
关键词
小学数学
学习行为偏差
纠正
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
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