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健康教育干预对糖尿病患者心理护理及生活质量的影响

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摘要摘要目的探究健康教育干预对糖尿病患者心理护理及生活质量的影响。方法选取2015年10月~2016年10月接受的34例糖尿病患者作为研究对象，随机均分为对照组和护理组，对照组实施常规护理干预，护理组在对照组基础上实施健康教育敢于，比较两组患者的心理状况以及生活质量。结果实施健康教育干预后，护理组患者精神状况、偏执、抑郁等心理状况评分均要明显高于对照组患者，护理组患者生活质量评分均要明显高于对照组患者，组间数据对比差异显著，具有统计学意义，P<0.05。结论健康教育干预在糖尿病患者心理护理以及生活质量的改善等方面效果显著，值得推广应用。

DOI 0dpywxxod2/4228921

作者萧家芳

机构地区湖北医药学院湖北省十堰市442000

出处《中国医学人文》 2017年10期

关键词健康教育干预糖尿病患者心理护理生活质量

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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