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自由·自觉·自主——小学生自我教育机制的构建与实践
自由·自觉·自主——小学生自我教育机制的构建与实践
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摘要
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DOI
54k9v8pejk/4234533
作者
李蕾
机构地区
山东省潍坊高新国际学校261061
出处
《教育学文摘》
2017年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年3期
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