开拓习作天地,培养创新意识

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摘要 摘要作文教学一直是语文教学中的一个难点,随着社会的发展,学生对写作越来越不感兴趣,怎样调动学生的写作积极性,是一个很重要的问题。笔者主要从以下入手采用多样化的训练方式,开辟多渠道的训练途径,采用开放式评议的方式。
出处 《中国科技教育》 2013年4期
出版日期 2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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