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欠发达地区新建地方本科院校大学生英语综合能力培养探索

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摘要大学英语教学中，要以教师为指导，以学生为主体，以多媒体和网络技术为支撑，优化课程设置，发挥传统教学优势，加强对学生听、说、读、写、译能力的训练，提高不同层次学生的英语综合应用能力，培养学生自主学习的习惯和探究学习的精神。教学中大力转变教学观念，开展各种英语学习活动，公正、客观、多角度评价学生．尊重学生的个性特点，关爱学生，教书育人．

DOI kd2nxqokd6/424414

作者张耀龙

机构地区不详

出处《河西学院学报》 2006年3期

关键词大学英语学生综合能力教改探索

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河西学院学报

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