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小学思想品德课中的情感教学简论

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摘要摘要小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。。

DOI 2d32nor7j9/4245543

作者唐开艳

机构地区唐开艳（雅安市名山区前进乡中心小学四川雅安625100）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词小学思想品德情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）