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《成人高等教育》
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《教师自主发展论》
《教师自主发展论》
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摘要
在教师日益专业化的时代背景下,国家和社会的发展对教师质量提出了更高的要求。教师不是仅通过大学教育就能一劳永逸的职业,它需要不断的挑战、不断的更新和发展。在这种情形下,教师教育就成为教育发展的“瓶颈”之一。教师教育的主要方式有两种:外塑培训和内塑自主。由教育科学出版社出版的《教师自主发展论》一书深人研究了教师自主发展的问题,对促进教师质量的提高,唤醒教师的自主发展意识起到了积极的作用。
DOI
n49eoq0zdy/425735
作者
机构地区
不详
出处
《成人高等教育》
2006年1期
关键词
教师自主发展
教师质量
发展论
教育科学出版社
教师教育
大学教育
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成人高等教育
2006年1期
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