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小学数学高效课堂自主预习的实践探究
小学数学高效课堂自主预习的实践探究
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摘要
摘要小学数学教学同样需要预习。预习也发展学生自学能力的需要。只有认真预习,才能发现学习中的重点与难点,才能发现疑点。把预习过程中的疑点提出来与同学交流,就是合作交流。
DOI
54k9ognejk/4257381
作者
赵德利
机构地区
赵德利(长春市双阳区五家子小学吉林长春130000)
出处
《基础教育课程》
2018年5期
关键词
小学数学
自主预习
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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