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初中语文课堂教学的导入艺术

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摘要摘要本文以初中语文教学为例，探讨课堂教学的导入方法以及导入设计应当注意的问题，以期为初中语文课堂教学的导入设计提出有效建议。

DOI 2d32koelj9/4259191

作者刘倩

机构地区山东省临沂第三十二中学276024

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词初中语文课堂教学导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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