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减负提质下的小学数学作业设计

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摘要摘要减负提质是当今素质教育背景下学校教育的主旋律，如何在减负的同时提质，是摆在我们每个教师面前的重要课题。为此，我们除了要变革课堂教学，提高课堂教学效益，还要精心设计作业，切实减轻学生过重课业负担。在设计作业时做到精炼化、趣味化、层次化、生活化、多样化，真正实现作业的“质的增效，量的减负”。

DOI rdxq6g89jl/4259497

作者牟海英

机构地区牟海英重庆市万州区白羊中心小学404022

出处《中国科技教育》 2013年4期

关键词减负提质小学数学作业设计

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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