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提质减负，高效作业——基于双减政策下小学数学作业减负提质探讨

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摘要摘要:目前我国社会发展迅速，尤其在“双减”政策背景下，小学作业负担问题引起了相关部门的高度重视，小学数学作为小学教育中的重点学科，其培养了学生的思维发展能力，是促进学生综合素质发展的重要学科，但是目前由于在小学数学教育中作业设计问题不合理，导致了数学作业无法发挥其重要作用，阻碍了学生的良好发展，基于此，本文分析了在“双减”政策下小学数学作业合理设计的有效措施，以供各位教师参考。

DOI 0dpgy3ood2/6145945

作者吴仕菊

机构地区昆明市盘龙区松华中心学校 650203

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词提质减负高效作业双减政策小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）