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在课程改革的全过程中求新

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摘要求新,首先是教育理念新.核心是先进的教育观、学生观.语文课程要致力于学生语文素养的形成与发展,重点是学习方式的转变.其次是课程内容新.要有时代感,体现人类进步、科技发展、现代意识,密切联系学生的现实生活,联系他们的经验世界和想象世界.除了教科书要体现时代精神,教师还要有课程资源意识,合理利用学校、地方、现实生活中的课程资源,重视开发潜在的课程资源,要处理好使用教科书和利用相关资源的关系.

DOI 954kw2g34k/42609

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2005年6期

关键词中求新全过程中改革全过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）