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职专学生数学思维障碍的成因及突破

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摘要摘要针对职专学生在学习数学中存在的各种思维障碍，致使学生在解题时感到无从入手、困难重重这一现象，笔者在认真分析思维障碍形成的原因及其具体表现的基础上，提出了如何突破职专学生数学思维障碍的新观点。

DOI 6jrmo6kxd5/4261687

作者沈惠颖

机构地区沈惠颖（辽宁省本溪市商贸服务学校辽宁本溪117000）

出处《职业技术教育》 2012年11期

关键词职专学生数学思维障碍

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐德波. 中职学生数学思维障碍的成因及突破.教育学,2012-09.
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来源期刊

职业技术教育

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