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2016年3期
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分层教学法在初中数学教学中的实施
分层教学法在初中数学教学中的实施
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摘要
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DOI
34ggxr8349/4263631
作者
吕琪
机构地区
〔摘要〕分层教学是一种面向全体,因材施教的教学模式。分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。在初中数学教学中,教师要根据学生的数学基础及对数学知识的接受能力对学生进行分层教学,使学生均获得提高与发展。
出处
《教育研究》
2016年3期
关键词
〔〕
初中数学教学分层教学问题实施
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年3期
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