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初中数学教学中分层教学法的实施思考
初中数学教学中分层教学法的实施思考
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摘要
【摘要】在初中数学课堂的教学中,有效应用分层教学法,可以令不同层次学生更好掌握和学习数学知识,并提高数学学习积极性和兴趣,进而更深层去思考和探索数学知识。所以,初中数学教师应在数学课堂上合理开展分层教学,使所有学生积极投入到初中数学的学习中,以此提高初中数学的教学质量。
DOI
rdx61pzydl/6766525
作者
赵洪平
机构地区
重庆市黔江区黔江初级中学校
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
初中数学
分层教学法
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年19期
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