首页 > 《中小学教育》 > 2018年327期 > 高中语文课堂教学多味性探究

高中语文课堂教学多味性探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要当代语文教育家程少堂指出语文教学要有“语文味”，即在语文教学过程中，主张语文教学要返朴归真以臻美境，以此激发学生学习语文的兴趣、提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧和提升学生的人生境界。本文作者将从语文课堂教学的兴趣味、情感味、人文味、文学味等方面，深入浅出地谈谈高中语文课堂教学的多味性。

DOI rj85239pj0/4265534

作者张进

机构地区山东省蓬莱市第一中学265600

出处《中小学教育》 2018年327期

关键词兴趣味情感味人文味文学味艺术修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）