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《素质教育》
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2010年12期
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"点"的艺术
"点"的艺术
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摘要
摘要教师课堂上精彩的点拨是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。点拨在学生有疑处;点拨要有启发性;点拨要能激起学生探究的兴趣;点拨要做到面向全班,因人而异,正确评价;点拨时要面带微笑,切忌态度生硬。
DOI
7j62op2n40/4266166
作者
苏娟
机构地区
苏娟
出处
《素质教育》
2010年12期
关键词
点拨
艺术性
启发性
难度适中
正确评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2010年12期
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