首页 > 《教育学文摘》 > 2016年9期 > 浅谈高中思想政治课教学的有效性

浅谈高中思想政治课教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文阐述了高中思想政治课教学的有效性。教学的有效性是教学的生命，在新课程改革的背景下高中思想政治教师如何实行有效教学应从课前精心备课、提高教学过程的有效性、课后及时反思做起。

DOI 0dpy85kxd2/4269069

作者王静

机构地区陕西省榆林市吴堡县吴堡中学719000

出处《教育学文摘》 2016年9期

关键词思想政治有效课堂教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张永厚. 浅谈高中思想政治课的有效性教学模式.教育学,2013-01.
2刘志勇. 高中思想政治课有效性教学探究.教育学,2020-09.
3向华. 浅析高中思想政治课的有效性教学.教育学,2015-08.
4李会杰. 试论高中思想政治课教学的有效性.教育学,2014-07.
5张孝云. 思想政治课教学的有效性.教育学,2012-08.
6张海如. 浅谈如何提高高中思想政治课教学的有效性.教育学,2013-03.
7赖春丽. 浅谈如何提高高中思想政治课的有效性.教育学,2017-12.
8刘建平. 试论职业高中思想政治课教学的有效性.教育学,2015-04.
9张海燕. 浅论职业高中思想政治课教学的有效性.职业技术教育学,2013-01.
10贺红. 试论高中思想政治课教学的有效性贺红.教育学,2017-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想政治有效课堂教学目标

返回顶部