首页 > 《中小学教育》 > 2012年3期 > 开展自主教学，培养学生的语言思维能力

开展自主教学，培养学生的语言思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语言是思维的工具,语文学科在发展小学生思维方面担负着重要任务。学生的思维能力,主要是在学习的活动中得到发展的。教学过程中学生的智力、学习水平落后，这不是根本的问题，根本原因在于学生缺乏学习的主动性，学习过程中学生自主学习的空间过小。唯有大力开展自主教学，才能更好地提高学生的语言思维能力。

DOI 54yx89vxd0/4274004

作者贾利敏

机构地区贾利敏河北省武安市邑城镇赵店中心小学056300

出处《中小学教育》 2012年3期

关键词小学语文自主教学学生思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1桂有良. 开展诱思教学、培养学生思维能力.教育学,2010-12.
2汤惠芬. 谈自主语言输出中学生思维能力的培养.教育学,2017-12.
3程超宏. 开展诱思探究教学培养学生数学思维能力.教育学,2013-06.
4石春秀. 开展数学实践活动培养学生思维能力.语言学,2017-10.
5王学儒. 激发学生自主学习意识培养学生数学思维能力.教育学,2011-03.
6刘军秀. 立足长远眼光开展自主教学——浅谈初中体育教学中学生自主能力的培养.教育学,2014-09.
7李有琴. 注重数学语言培养提高学生思维能力.教育学,2018-02.
8郭孟聪于保华. 引导学生自主探究，培养创新思维能力.教育学,2016-09.
9李隆光. 培养学生的自主思维能力——以机电专业教学为例.教育学,2006-09.
10贠芳梅. 小学语文教学如何培养学生自主阅读的思维能力.教育学,2019-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文自主教学学生思维

返回顶部