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浅谈哲学思想在班级及教学管理中的运用
浅谈哲学思想在班级及教学管理中的运用
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摘要
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DOI
g4q7vrm7d8/4281372
作者
兀彩艳(陕县第一职业高中河南三门峡市47210
机构地区
哲学思想与班级及教学管理中学生的教育有着密切的联系。由于中学生正处于个体的生理和心理的成长发展时期,而这一时期充满了复杂的矛盾,既有学生与学校、社会、家庭的矛盾,也有个体自身成长的矛盾和冲突,这些矛盾和冲突,把消极和不适带给了不成熟的中学生,因此,班级管理的难度加大。作为班主任和教师,管理班级及教学过程中应注意运用哲学思想才能取得事半功倍的教育效果。
出处
《西部科教论坛》
2009年8期
关键词
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
2009年8期
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