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科学管理,提质增效,扎实推进毕业班
科学管理,提质增效,扎实推进毕业班
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摘要
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DOI
ojnv175x4r/4282113
作者
丁玉祥
机构地区
近年来,各学校以提升质量为核心,不断加大班主任的调整和学科教师的结构优化。这些举措反映了各所学校提升质量的信心和决心。如果新一届的毕业班明确质量目标,抓早、抓实过程管理,并能在教学管理中注意解决以下问题,那么,学校要达到教学质量目标新的历史高度就有可能变为现实。
出处
《青年与社会》
2009年1期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2009年1期
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