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提高初中数学课堂教学质量的有效途径

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摘要摘要随着深入展开的新课改，在以学生为主体的数学教学中，作为课堂主导者的教师，如何让学生积极主动学习，让学生的数学能力以及综合素质全面提高变成数学教师的集体共识及寻求。在初中数学教学中，大力提倡给学生主体位置、提升学生课堂中的参加水平，在课堂活动中的有效的知识建构，从而提升课堂教学质量。

DOI 7j62mm0n40/4284166

作者郑林庄

机构地区郑林庄广东省佛山市顺德区江义初级中学528323

出处《教育学文摘》 2015年10期

关键词初中数学教学有效性课堂质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3马晓乐. 浅谈提高初中数学课堂教学效率的有效途径.教育学,2023-04.
4李国龙. 浅谈提高初中数学课堂教学效率的有效途径.,2023-07.
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