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提高初中数学课堂教学质量有效研究

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摘要摘要：随着新课程的提出，越来越多的人开始关注如何有效地提高初中数学课堂教学质量。本文立足初中数学课堂教学实践活动，分别从“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“多样化教学，调动学生积极性”“精心设计教案，提高教学效率”“培养预习习惯，打造高效课堂”这四个方面入手，针对如何有效快速提高初中数学课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

DOI 6jr90ey5j5/4611539

作者谭志军

机构地区广西壮族自治区钦州市钦南区龙门港学校 535034

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）