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新课改背景下小学课堂教学环节评价标准的建构与实施研究
新课改背景下小学课堂教学环节评价标准的建构与实施研究
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摘要
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DOI
lde79le5j3/4284617
作者
刘明勇
机构地区
四川省宁南县华弹镇灯塔小学刘明勇
出处
《创新人才教育》
2016年7期
关键词
新课程背景,小学课堂,教学环节,评价标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2016年7期
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