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依托地域优势，构建课程特色

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摘要摘要我校基于教育改革的趋势、立德树人的需要以及学校紧邻即墨古城博物馆的地域优势，积极构建学科课程、活动课程与校本课程“三位一体”的1+2课程体系。学科统整，让国家课程增值；主题活动课程，丰富学生的体验；多元校本课程，促进学生全面发展。依托紧邻古城的地域优势，编写《我爱古城》校本教材，并与综合实践课程相结合，进行考察探究类课题研究，启动古城项目式多学科融合学习。

DOI wjv89klkd7/4287074

作者车爱平

机构地区山东省青岛市即墨区第一实验小学266200

出处《中小学教育》 2019年367期

关键词 &ldquo 三位一体&rdquo 的1+2课程体系学科统整活动课程多元校本课程古城项目式融合学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）