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《职业技术教育》
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2013年8期
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浅谈电工基础教学引入新知的方法
浅谈电工基础教学引入新知的方法
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摘要
摘要本文作者以教学实例从分析已知和激发求知两方面论述了在《电工基础》教学中引入新知的方法。这对于中职《电工基础》以及其他电类课程教学有一定的指导意义。
DOI
lj12w87gdv/4290644
作者
薛翠红
机构地区
薛翠红(中阳县职业中学山西吕梁033400)
出处
《职业技术教育》
2013年8期
关键词
电工基础教学引入新知方法
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
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