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班主任如何变后进生为先进生

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摘要摘要本文从四个方面对日常班级工作进行探究，提出教师应该关注后进学生，引导后进学生，从而使其朝着正确的轨道行驶。

DOI 7dmxv07yjn/4294506

作者刘羽

机构地区刘羽

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年5期

关键词班级工作转化后进学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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