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培养“问题发现”意识，提高数学思维能力

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摘要摘要数学是思维的体操，思维与问题相伴相生，问题又是靠思维去发现的。“问题发现”的意识越强烈，思维也就越活跃、越深刻，培养发现问题的意识是提高数学思维能力的基础。

DOI pd55oqrld7/4295695

作者王运河

机构地区 ◆王运河河北省邢台市桥西区胡家营学区054000

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词问题发现思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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