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谈如何培养问题意识，提升历史思维能力

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摘要摘要：随着新课改的不断完善，对于知识教育更注重问题意识的学习。问题意识教育顾名思义就是带着疑问或疑惑进行学习探索，更容易让学生有兴趣并有效地掌握知识。历史教育是学生初中阶段学习了解古今中外人文历史的重要学科，是学生提升自我能力的重要方面；而问题意识更是历史学习需要培养的重点，通过不断地探究和发现，在问题意识下学生也能提升历史思维能力，进而提升课堂效率。

DOI 2d37myrl49/5129119

作者李粤

机构地区绵阳中学英才学校621000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词培养问题意识历史思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）