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巧用作业评语提高学习兴趣

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摘要摘要对作业的批改，我们习惯于用“√”、“×”来评判正误，采用百分制量分。此法不但枯燥乏味、缺乏激励性，而且也不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。而采用作业评语则不但能够提高学生的学习积极性，而且能增强师生之间的感情，彻底改变学生的英语学习面貌，但如何写作业评语是一件极富艺术性的工作，本文就作业评语的书写提出了五点要求。

DOI rdxqnl8ljl/4295801

作者邱育勤

机构地区邱育勤

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年24期

关键词高中英语作业评语师生情感学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）