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职业学校数学分层次教学研究

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摘要摘要本文主要结合教学实践，就分层教学的方法和思路进行了分析和探讨，以期可以更好地促进中等职业学校数学课堂教学效果的提升，提升学生的综合素质。关键词职业学校数学教学分层教学

DOI pd55ovzgd7/4295823

作者李丽娟

机构地区 ◆李丽娟北京市房山区社区服务与管理职业学校102400

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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