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信息技术课堂教学中培养学生自主学习能力探究

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摘要摘要自学探究学习是以学生为主体，充分发挥学生潜能，大胆放手，让学生通过自学、探讨等活动，去发现问题、探究问题、解决问题，从而达到让学生“会学”的目的。教师作为课堂的组织者，要在尊重学生人格的基础上，关注个体差异，积极创设能引导学生主动参与的教育教学环境，激发学生的积极性，训练学生自主掌握知识的技艺。

DOI kd26k5rp46/4297214

作者韩德奇

机构地区韩德奇山东省滨州市邹平县第一中学256620

出处《教育学文摘》 2014年2期

关键词信息技术课堂教学自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）