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语篇衔接理论与大学英语阅读教学
语篇衔接理论与大学英语阅读教学
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摘要
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DOI
ojzvrrpn45/4298194
作者
高艳军(安阳工学院外国语系,河南安阳455000)
机构地区
摘要:在英语听说读写四大技能中,阅读占有极其重要的地位。应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效地弥补传统的以词语或句子为单位阅读教学中的不足。介绍了语篇衔接理论,提出将语篇衔接理论运用于英语阅读教学,有助于提高学生的阅读理解能力。
出处
《赤子》
2009年10期
关键词
大学英语
语篇衔接
阅读教学
分类
[社会学][]
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
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