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试论新课标下实施初中语文素质教育

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摘要摘要本文探讨新课程背景语文素质教育路在何方的问题，阐释了新课标下的语文素质教育观念，指出了语文课堂教学实践中存的六个误区，论魔窟了走出误区的语文课堂“六要”策略。语文教师要深刻理解语文素质教育的内涵，认真反思课堂教学，努力为初中语文素质教育的实践开创出一条阳光之路。

DOI g4q730p9d8/4300124

作者黄黎明

机构地区重庆市云阳县龙市初级中学黄黎明4045003

出处《学术论坛》 2009年8期期

关键词新课程初中语文素质教育六个误区 &ldquo 六要&rdquo 策略

分类 [][]

出版日期 2009年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）