培养师生关系“亲和力”初探

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摘要 摘要本文结合地理教学,从端正动机、激发兴趣、营造氛围、传输信息、端正态度等方面,介绍了师生培养关系“亲和力”的途径与方法,旨在建立新型的师生关系,形成新的教学策略体系,进一步提高教学效率与质量。
出处 《中国科技教育》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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